Böngészők, lapozgatók, képeskönyvek hatalmas választékában nehéz megtalálni a legmegfelelőbbet a gyereket. Íme négy fontos szempont a döntésnél.

Meg lehet tanítani egy kisbabát olvasni? Ez a tökéletes gyereket akaró, ambíciózus szülők legújabb rögeszméje. Vajon előny, vagy hátrány egy gyereknek, ha mindenáron zsenit akarnak faragni belőle?

Az egyik legjobb időtöltés, amiből az egész család kiveheti a részét, az együtt olvasás. Próbáltátok már? Ha nem, itt van néhány tipp, hogyan lehet ezt az önmagában is jó tevékenységet még kényelmesebben, hangulatosabban végezni.

Meséket mindenki ismer és mindenkinek volt legalább egy, amit unalomig kellett olvasniuk a szülőknek. De miért szerettük őket? Miért tartják fontosnak, hogy gyerekkorunkban halljunk elég csodás történetet? A válasz a mesék mögöttes tartalmában rejlik.

“Vándorutad az Üveghegyen túlra vezet, a sűrű sötét erdőn keresztül a “felekirályságig”. Útközben hét mesebeli próbát kell kiállnod. Szükséged lesz az ügyességedre, a bátorságodra, a furfangosságodra, és a gyorsaságodra. Indulj hát! Sok szerencsét!” Ez a szöveg olvasható azon a feladatlapon, amelyet az október elején megnyílt Mesemúzeum megálmodói állítottak össze a gyereklátogatóknak. Mi is benéztünk, és hagytuk, hogy elvarázsoljon bennünket a mesék világa.

Minél korábban tanul meg egy gyerek olvasni, annál sikeresebb lesz az iskolában. A Rosuty and Rosy Reading infografikája nyolc tanácsot ad, amelyek segítségével magabiztos könyvmoly lesz csemeténkől!

“Ez a gyerek túl buta ahhoz, hogy tanuljon!” - üzente Thomas Edison tanára a hatéves kisfiú szüleinek. Edison diszlexiás volt, ahogy Da Vinci, Picasso, Churchill, és még sok más neves tudós, író, művész, vagy politikus is. Az olvasási nehézségekkel küzdő gyerekekre két dolog biztosan jellemző: rettegnek attól, hogy hangosan, mások előtt kelljen olvasniuk, és kiemelkedően tehetségesek olyan területeken, ahol a jobb agyféltekéjüket használhatják. Egy felmérés szerint minden 25. ember diszlexiás. Átokról, vagy ajándékról van szó?

Egy átlagos hétköznapon egy órát tévéznek és háromnegyed órát számítógépeznek a már olvasni tudó kisgyerekek, miközben csak 40 percet töltenek olvasással - derül ki a legfrissebb kutatásból.

A gyermeki igények változóak. Régen elég volt, ha nyáron szabadon eresztették a nebulókat, ha a patakparton csalingázhattak, vagy a városban golyózhattak a járdaszélen. Ma már a számítógép a leggyakrabb alternatíva, a gyerekek bezárkóznak, ahelyett, hogy kimennének, más dolgok kötik le őket, mint a szüleiket gyerekkorukban. Mit erőltessünk? Mit tiltsunk? Egyáltalán: mi történik?

A szegény gyerekek évekkel elmaradnak olvasásban a tehetősektől Nagy-Britanniában - állítja egy brit elemzés.